...la verdad es que es casi nula. Teníamos bastantes materias de computación e informática, pero como metodología:
* Usábamos el "grabador" en las clases de listening comprehension para completar libros o "mock exams". Claramente, broadcasting.
* Usábamos el televisor para ver películas que aportasen a la comprensión de un tema determinado y para comprensión de inglés (por ej. nos pasaban la BBC y teníamos que repetir lo que habíamos escuchado). Lo primero podría ser constructivo, lo segundo no.
* En quinto año usámos el Corel para diseñar la revista del desfile. Eso estuvo muy bueno y podría ser constructivo. El diseño gráfico hacíamos cosas interesantes.
* Usábamos Internet para buscar información (y mientras tanto mirar los mails y chatear por "ICQ"). Esto dependiendo de la consigna puede ser constructivo.
That's all.
jueves, 11 de diciembre de 2008
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